Erros Ortográficos

BRASÍLIA - O Programa Nacional do Livro Didático, do Ministério da Educação (MEC), distribuiu a cerca de 485 mil estudantes jovens e adultos do ensino fundamental e médio uma publicação que faz uma defesa do uso da língua popular, ainda que com incorreções. Para os autores do livro, deve ser alterado o conceito de se falar certo ou errado para o que é adequado ou inadequado. Exemplo: "Posso falar 'os livro'?' Claro que pode, mas dependendo da situação, a pessoa pode ser vítima de preconceito linguístico" - diz um dos trechos da obra "Por uma vida melhor", da coleção "Viver, aprender".

Outras frases citadas e consideradas válidas são "nós pega o peixe" e "os menino pega o peixe". Uma das autoras do livro, Heloisa Ramos afirmou, em entrevista ao "Jornal Nacional", da Rede Globo, que não se aprende a língua portuguesa decorando regras ou procurando palavras corretas em dicionários.

- O ensino que a gente defende é um ensino bastante plural, com diferentes gêneros textuais, com diferentes práticas de comunicação para que a desenvoltura linguística aconteça - disse Heloisa Ramos.

Em nota encaminhada ao "Jornal Nacional", o Ministério da Educação informou que a norma culta da língua será sempre a exigida nas provas e avaliações, mas que o livro estimula a formação de cidadãos que usem a língua com flexibilidade. O propósito também, segundo o MEC, é discutir o mito de que há apenas uma forma de se falar corretamente. Ainda segundo o ministério, a escrita deve ser o espelho da fala.

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Um verdadeiro absurdo!

Como poderemos cobrar o correto no papel, se aceitarmos o errado na linguagem? De onde veio a ideia de que corrigir a forma falada é discriminar alguém? Será que com tanta preocupação em não discriminar, não estamos discriminando?

Diante da vexatória polêmica criada pelo MEC, acerca da Língua Portuguesa, nossos alunos do 7º ano (antiga 6ª série) durante a aula de Filosofia buscaram entender o porquê desse desleixo com a nossa língua, pois aceitar o errado como certo é um completo absurdo. 

Chegamos a conclusão de que certamente estudantes das classes média e alta da sociedade não farão uso do livro distribuído pelo MEC, que defende o uso da linguagem popular, mesmo que com incorreções.

E várias questões surgiram acerca do tema:

As provas para as escolas Federais aceitarão este novo conceito?

Os vestibulares deixarão de avaliar erros de ortografia e concordância nas redações?

Os concursos públicos aceitarão recursos com base na utilização da linguagem popular? Afinal de contas estaremos embasados em um livro distribuído pelo Ministério da Educação e Cultura.

E mais:

Para que a criação de cota para negros em universidades? A verdadeira discriminação começa no berço, ou seja, se a criança nasce em uma família com possibilidade de arcar com uma educação de qualidade, parabéns, do contrário estará sujeita aos mandos e desmandos de um governo completamente voltado para interesses particulares.

A alguns dias na Rede Globo de Televisão nos deparamos com puro sensacionalismo, onde assistimos uma reportagem sobre a utilização de novos sistemas multimídias nas escolas públicas, os alunos de uma determinada escola (a qual não foi identificada) utilizavam notebooks para aprimorar o conhecimento de língua portuguesa e matemática através de jogos, o que é maravilhoso, muito louvável, mas a realidade que presenciamos dia após dia é outra... alunos sem professores, salas sem qualquer estrutura e lotadas de alunos, escolas sem segurança e comunidades inteiras largadas, permanecendo à margem da sociedade.

Diante de tudo isso, nossos alunos do 7º ano (antiga 6ª série), iniciando um trabalho que envolve a conscientização acerca da necessidade da leitura habitual, da escrita correta e do questionamento sobre tudo que nos é transmitido, seja pela televisão ou por outros meios, apresentaram hoje, dia 08/06, uma pesquisa com imagens de ERROS ORTOGRÁFICOS cometidos popularmente. Veja as fotos dos cartazes e acompanhe nossos trabalhos.